第1课　观潮（第2课时）教案-2026-2027学年统编版四年级上册语文.docxVIP

第1课　观潮（第2课时）教案-2026-2027学年统编版四年级上册语文.docx

第1课观潮（第2课时）

教学目标

1．有感情地朗读课文。背诵第3、4自然段。

2．想象钱塘江大潮潮来时、潮去后的画面，感受大自然的美。

3．读诗歌《浪淘沙》（其七），能从课文中找出与诗的内容相关的句子。

教学重点

1．背诵课文第3、4自然段。

2．想象钱塘江大潮潮来时、潮去后的画面，感受大自然的美。

教学难点

想象钱塘江大潮潮来时、潮去后的画面，感受大自然的美。

教学过程

知识回顾

教师：上节课，我们知道了课文描写钱塘江大潮的顺序，谁能说一说？（指名学生回答）

预设：课文按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮，按照时间顺序来写潮来的过程。

教师：那么钱塘江大潮潮来时和潮去后的具体景象是怎么样的呢？让我们走进课文，想象文字中描写的画面，去感受钱塘江大潮的壮观吧。

新知探究

合作探究

（一）探究一：想象并感受潮来时和潮去后的画面。

1．找出描写浪潮样子和声音的句子，想象潮来时的画面。（课文第3、4自然段）

教师：上一节课我们想象了浪潮来前的画面，接下来我们就看看潮来时的画面吧。读课文之前，我们先来看看第4自然段的“泡泡语”。它告诉我们什么？

预设：想象时既可以想象浪潮的样子，还可以想象它的声音。

教师：自由朗读第3、4自然段，找出描写浪潮样子和声音的句子，并想象画面。