小学副班主任工作考核细则.docxVIP

小学副班主任工作考核细则

一、总则

（一）考核目的

为进一步加强我校班主任队伍建设，充分发挥副班主任在班级管理和学生思想道德教育中的积极作用，明确副班主任的工作职责，提升班级管理整体水平，促进学生全面健康发展，特制定本细则。

（二）考核依据

本细则根据《中小学德育工作指南》、《中小学班主任工作规定》及我校关于班级管理工作的相关规章制度，结合副班主任工作实际情况制定。

（三）适用范围

本细则适用于我校全体担任副班主任工作的教师。

（四）考核原则

1.客观公正原则：考核过程与结果力求客观、公平、公正，以事实为依据，避免主观臆断。

2.民主公开原则：考核标准、过程及结果适度公开，接受监督，充分听取各方意见。

3.注重实绩原则：以副班主任履行岗位职责的实际表现和工作成效为主要考核内容。

4.激励发展原则：通过考核，肯定成绩，指出不足，激励副班主任不断提升专业素养和工作能力。

二、考核内容与标准

（一）思想政治与师德修养（权重15%）

1.政治学习：积极参加学校组织的各项政治理论学习和师德师风建设活动，认真做好学习笔记，不断提高思想政治觉悟和政策理论水平。

2.师德表现：自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生，无体罚或变相体罚学生现象，在学生中树立良好形象。

3.工作态度：热爱副班主任工作，责任心强，工作积极主动，乐于奉献，