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2026年初中励志德育教育工作总结

2026学年，我校严格落实教育部《中小学德育工作指南》要求，以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，锚定“培养担当民族复兴大任时代新人”核心目标，将励志德育作为落实立德树人根本任务的核心抓手，围绕“志向引领、品德淬炼、行为养成”核心工作方向，构建起“课程浸润、实践赋能、文化滋养、协同育人”四维工作体系，全年统筹推进各类德育任务落地，累计开展校级、年级、班级分层励志德育活动127场次，覆盖全校3个年级1826名学生，年末学生思想品德测评优良率达98.7%，较2025学年提升1.2个百分点，学生违法犯罪率保持为0，先后获评XX市“中小学德育工作先进单位”“励志教育特色校”，12名学生获评区级以上“新时代好少年”，整体工作形成了特色品牌，取得了阶段性明显成效。

主要工作及成效

（一）深耕课程育人主阵地，推动励志德育进课堂

我校将励志德育融入课程体系全环节，开发了《青春与志向》系列校本课程，按照七年级“启蒙立梦”、八年级“砺志强意”、九年级“践志笃行”分层设置内容，每周开设1课时，全年累计完成授课840课时，实现在校生全覆盖，共收集学生“我的志向书”1789份，整理汇编优秀作品集1册。出台《学科教学励志德育渗透指导纲要》，明确要求各学科每学期至少设计4个贴合教学内容的励志德育渗透点，本学年抽查112名任课教师教案，德育渗透达标率为96.4%，涌现出多