人教版（新教材）小学音乐五年级上册第三单元《综合探索 品茗听韵＋南音探源》精品课件.pptxVIP

第三单元闽乐回响品茗听韵＋南音探源音乐人教版（2024）五年级上册

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂练习06课堂总结目录

(四)文化理解了解福建武夷茶艺民俗，知晓南音是世界级非物质文化遗产；理解茶文化与传统音乐之间的联系，感受中华优秀传统文化魅力。核心素养目标(一)审美感知感受武夷茶艺“茶乐相融”的意境；聆听南音四首代表作，感受南音古朴、婉转、典雅的旋律音色，分辨不同乐曲塑造的音乐形象，体会传统器乐之美。(二)艺术表现能够使用画旋律线、轻声哼唱、肢体模仿、模仿乐器演奏姿势等表现手法感受南音乐段；可以结合品茶场景选配合适风格音乐。(三)创意实践补全武夷茶艺流程；根据茶艺意境挑选适配音乐；听南音用画旋律线、肢体律动表现乐曲情绪形象。

01新课导入

同学们，大家平时喝茶的时候，你觉得喝茶适合搭配吵闹热闹的音乐，还是安静舒缓的音乐呢？

在福建武夷山，古人品茶时，一边喝茶，一边聆听传统古乐，这个雅致的习俗叫做“品茗听韵”。大家想不想走进福建，一边了解茶艺，一边聆听古老的南音？

今天赏析课我们就来学习《品茗听韵》。

02新知讲解

环节1：走进武夷茶艺，补充茶艺程序1.请同学们阅读课本，谁能说一说，茶文化在中华传统文化当中是什么地位？福建又是什么样的地方？2.课本展示了武夷茶艺部分步骤，我们一起来读一读：恭请上座、焚香静气、丝竹和