六年级数学：单位“1”概念与应用.pdfVIP

（六年级）备课教员：×××

第二讲寻找单位“1”

一、教学目标：1.理解单位“1”的含义和在实际问题中的表现形式，能判

断问题中的单位“1”的对应数量是已知的还是未知的，

能将各数量准确地与分率相对应。熟练应用数量关系式：

单位“1”的数量×分率（或倍数）=分率（或倍数）的对

应数量，已知其中两者，求其三。

二、教学重点：1.确定单位“1”，理清数量关系。

2.正确判断复杂分数应用题的题型特征并应用正确的方法

解决问题。

三、教学难点：1.熟悉分数应用题中特有的数学语言：比、占等。

2.培养正确的思维习惯（注意审题，具体问题，具体分析，

切实理清题意中的数量关系），熟练运用分析及解题的常

用工具（