高中通用技术必修模块台灯模型与原型制作教学设计.docx

高中通用技术必修模块台灯模型与原型制作教学设计

一、教学设计的依据与思路

本课对应苏教版高中通用技术必修第一册第六章模型或原型的制作中的实践活动，学生在此之前已经完成台灯方案的设计与优化，掌握了设计的一般过程、人机关系的基本处理方法以及技术图纸的识读要领。本课的任务是把纸面方案转化为可检验的实体模型，让学生经历材料选择、工艺规划、加工制作、测试评价的完整链条。

学科素养的落点集中在物化能力与工程思维上。物化能力要求学生能依据设计意图选择合适的材料和工具，把构思变成实物；工程思维要求学生面对加工误差、材料性能、成本约束时做出合理权衡。课程标准对模型制作的要求并非追求作品精美，而是强调过程的真实与