1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 学术论文
  5. 期刊/会议论文

东坡文化陶染下小学英语与劳动教育融合的有效实施——以“东坡家宴”课后服务综合活动为例.pdf

东坡文化陶染下小学英语与劳动教育融合的有效实施——以“东坡家宴”课后服务综合活动为例.pdf

    东坡文化陶染下小学英语与劳动教育融合的有效实施一一

    以“东坡家宴课后服务综合活动为例

    一、剖析东坡文化，明确活动目标

    在以东坡文化为引领的小学英语与劳动教育融合的课

    后综合活动中，教师要从苏东坡（苏轼）的生平背景出发，

    剖析东坡文化的内核，明确其与劳动教育、英语教育相关

    联的教育点，从而设定多维活动目标，为后续活动开展提

    供导向价值。

    东坡文化是以苏轼生平经历为核心的精神文化遗产。

    苏轼“一蓑烟雨任平生”的达态度，为劳动教育注入乐

    观进取的价值观念；以东坡肉、东坡鱼、东坡饼为代表的

    东

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >