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小学心理健康教育领导小组及分工职责.docx

小学心理健康教育领导小组及分工职责

小学生正处在身心发展的关键时期，他们的心理健康状况直接关系到其全面发展和未来福祉。为系统、科学、有效地推进我校心理健康教育工作，营造积极健康的校园心理氛围，促进每一位学生健康快乐成长，特成立小学心理健康教育领导小组，并明确其分工与职责。

一、领导小组的构成

领导小组的构建应体现全员育人、协同合作的理念，确保心理健康教育工作能够渗透到学校教育教学的各个环节。建议成员如下：

*组长：校长

*副组长：分管德育副校长、分管教学副校长

*成员：德育处主任（或学生处主任）、教务处主任、心理健康教育专职/兼职教师、班主任代表、少先队辅导员、总务处主任、家长委员会代表（可选）。

二、领导小组的共同职责

领导小组作为学校心理健康教育工作的决策、指导和协调核心，共同承担以下职责：

1.统筹规划：根据国家及地方教育行政部门关于中小学心理健康教育的政策法规和工作要求，结合本校实际，制定和完善学校心理健康教育中长期发展规划、年度工作计划和具体实施方案。

2.建章立制：研究制定学校心理健康教育工作的各项规章制度，规范工作流程，确保心理健康教育工作有章可循、有序开展。

3.资源整合：协调学校内部各部门力量，积极争取家庭、社会及专业机构的支持，整合心理健康教育资源，为工作开展提供必要的人力、物力和经费保障。