2026人教版部编本六年级上册语文《书戴嵩画牛》教学设计.docxVIP

《书戴嵩画牛》教学设计

一、课题名称

《书戴嵩画牛》

二、授课年级

六年级上册

三、课时安排

1课时

四、教材分析

《书戴嵩画牛》是部编版小学语文六年级上册的一篇文言文，节选自北宋文学家苏轼的《东坡志林》。文章篇幅短小，语言精炼，通过讲述一个牧童指出著名画家戴嵩画牛失误的故事，阐明了“耕当问奴，织当问婢”的道理，即艺术创作离不开对生活的细致观察，也离不开向有实践经验的人虚心请教。本文是培养学生文言文阅读兴趣、感受传统文化魅力、学习严谨治学态度的优质素材。

五、学情分析

六年级学生已具备初步的独立阅读能力和一定的文言知识积累，如对“之、乎、者、也”等常见虚词有初步认知，对通过注释理解文意的方法有所掌握。他们对故事性强的文本兴趣浓厚，但对于文言文的语言特点、节奏韵律以及深层寓意的把握仍需引导。同时，学生对于艺术创作与生活实践的关系可能缺乏深入思考，需要教师通过情境创设和问题引导，激发其探究欲望。

六、教学目标

1.知识与技能：认识并掌握本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；结合注释和上下文理解重点词语和句子的意思，疏通文意，理解故事内容。

2.过程与方法：通过自主阅读、合作探究、师生互动等方式，学习借助注释和工具书理解文言文大意的方法；通过对比阅读、情境想象，体会文章所蕴含的道理。

3.情感态度与价值观：感受文言文的简洁之美，培养对传统文化的热爱；明白艺术创作