2026年外研版五年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：ReviewModule.docxVIP

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2026年外研版五年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：ReviewModule

教学设计说明

项目

内容

授课对象

五年级学生

课题名称

ReviewModule：OurGrowingFootprints

课时安排

6课时

教材版本

外研版（一年级起点）五年级下册（2026年修订版）

单元主题

回顾与展望：成长足迹与学校生活

大概念

运用多时态语言支架，在真实交际任务中建构个人成长叙事，发展综合语用能力与反思意识

核心内容

整合Module1—Module10中关于人物变化、地点描述、计划安排、能力表达等核心句式与话题词汇，借助成长档案制作、校园展览解说等任务，实现听、说、读、看、写的综合复习

教学重点

在真实任务链中准确切换一般过去时、一般现在时、现在进行时、一般将来时及情态动词can/could，完成连贯的口头与书面表达

教学难点

根据交际目的和语境自主选择适切的时态和表达框架，进行有逻辑、有细节的语段输出，并在合作中反思语言运用的准确性

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，坚持素养导向，突出“教—学—评”一体化。复习模块不是知识的简单复现，而是语言能力的整合与升华。我们将“ReviewModule”重构为“OurGrowingFootprints”项目式学习单元，引导学生在制作“成长足迹档