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《纸工制作》教学设计-2026-2027学年滇教版初中劳动技术七年级上册

一、教学背景

本课时属于2026?2027学年秋季学期滇教版初中劳动技术七年级上册第二单元《日常手工勤动手》开篇任务，对标义务教育劳动课程标准2022版传统工艺制作任务群教学要求。七年级学生在小学阶段有折纸、简单剪纸的玩耍体验，但大多停留在游戏层面，缺少规范纸工工艺学习，不理解纸材特性、图纸识读、工艺设计的逻辑。本课时开启单元手工系列学习，为后续刺绣、金属丝制作建立手工实操习惯，引导学生认识纸工不只是玩乐，而是一门实用传统手工技艺，树立手脑并用的劳动意识。

二、教材分析

教材任务一《纸工制作》，课本内容