原创力文档的设备而是聚焦三个应用场景教学场景用数据精准补漏用学情分析系统跟踪学生的学习数据比如数学小数的认识系统显示的学生对小数的意理解不深教师就设计小数拼贴画活动用不同颜色的纸片表示整数部分和小数部分比如语文阅读理解系统显示学生不会提取关键信息教师
一、方案背景与核心理念
在双减政策深化、新课标全面落地的教育转型期，小学教育
的核心命题已从教知识转向育素养——我们需要培养的，是能
适应未来社会的完整的人：既有扎实的基础知识，更有解决真实
问题的能力；既有理性的思维习惯，更有温暖的人文情怀；既能自
主学习，也能合作共生。
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