北京高中新课程方案落地解析.pptVIP

北京教科院基础教育课程教材中心

年12月

;目录;一、普通高中新课程方案研制概况;（一）大致过程

4、/07-09，区县和学校（尤其是样本校）完毕课程设置方案，9月试行；

5、/10-/03，十所自主排课试验学校修订课程方案，经教授审查、教委同意后开始试验；

6、/11-/04，区县和学校研制并出台高中后半段课程设置方案（主要是高二选修课开设和高三复习计划），至此，区县和学校高中三年课程设置方案完毕。;（二）基本结构

基本结构：纵向上领域、学科、模块三个层次

横向上必修和选修两个部分

总体标准：（1）每学年都要设置各领域的课程；

（2）学校要开齐所有科目，并开足课时；

（3）学校要开足必修课程模块,尽可能多开选修模块。

实际排课：横向——模块、课时、学分

纵向——学段、长度、次序、频次;一、普通高中新课程方案研制概况;（二）基本结构

3、学校课程方案

对市指导意见和区县课程方案要求部分作合适性调整（课时、学段、次序）；确定各学科部分选修I模块；详细排布非高考科目（技术、音乐、美术、艺术、体育与健康、综合实践活动、专项教育）；开发选修Ⅱ课程——参照市、区县意见作合适性调整，体现学校实际和特点。

市-区县-学校的大致权限;二、普通高中新课程方案实施情况;（一）