26秋六年级上册语文26.好的故事 课件.pptxVIP

走近鲁迅借助相关资料，理解课文主要内容。通过事情写一个人，表达出自己的情感。人文主题：语文要素：语文要素：

任务一：读鲁迅作品，了解鲁迅活动一：结识鲁迅记忆中的男孩——《少年闰土》活动二：游览鲁迅美好的梦境——《好的故事》任务二：览他人之作，感悟鲁迅大义活动一：听小辈讲鲁迅——《我的伯父鲁迅先生》活动二：听大家忆鲁迅——《有的人》任务三：参与活动，致敬鲁迅活动一：习作：有你，真好活动二：语文园地大单元任务发布：我心中的鲁迅

好的故事好的故事统编版小学语文六年级上册第八单元第一课时

本文选自鲁迅的散文诗集《野草》，写于1925年。当时的中国极其混乱，帝国主义的迫害、反动统治的压榨，广大劳动人民的生活极为艰苦。当时鲁迅生活在北洋军阀统治下的北京，切身感受到社会的黑暗，就像处于异常“昏沉的夜”。鲁迅在梦境中看见了远方水乡的美丽风景，但这一风景刚出现即消逝，表现出他的怅惘和失望，而课文中对梦境里那“好的故事”的描绘，则表现出鲁迅对美好生活的向往。

任务一：初入梦境1.自读课文，把课文读正确、流利，圈出不认识的字词，借助工具书读准字音，读通句子。2.这篇文章可以划分为几个部分？每个部分分别讲了哪些内容？3.思考：“好的故事”指的是什么？

①本文写于现代文学的初创时期，语言表达与现在不完全一样，有的词语现在已无此说法，有些词语是文言词，有些词语比较难懂。②初读课文时，遇到难懂的词语可以先