2026年人教版高中通用技术必修技术与设计1《第三章工艺及方案实现》大单元整体教学设计（2022.docxVIP

PAGE2

2026年人教版高中通用技术必修技术与设计1《第三章工艺及方案实现》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中一年级学生

课题名称

第三章工艺及方案实现——校园文创产品设计与制作

课时安排

5课时（每课时45分钟）

教材版本

人教版《技术与设计1》（2026年修订版）

单元主题

工艺认知与方案物化

大概念

工艺是连接设计方案与实物产品的桥梁，合理选择与运用工艺是实现技术价值的关键。

核心内容

常见工艺类型、材料特性、工具使用、加工流程、模型制作、质量检验、方案优化。

教学重点

工艺选择与方案实现的逻辑关系，常用工具的安全操作，模型制作过程中的精度控制与问题解决。

教学难点

从图纸到实物的空间想象与误差分析，工艺局限对设计方案的约束认识，团队协作中任务分解与整合。

设计理念与指导思想

本单元设计秉承《义务教育课程标准（2022年版）》倡导的素养导向教学理念，将技术意识、工程思维、创新设计与技术责任贯穿始终。高中通用技术课程虽直接依据《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》，但2022版义务教育课标中关于跨学科实践、真实性学习与评价改革的理念同样适用于高中阶段教学。本单元以“校园文创产品设计与制作”为真实情境，通过项目式学习引导学生经历“分析需求—构思方案—选择工艺—制作模型—评估优化”的完整技术过程，在动手实践中建