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2026年苏教版高中通用技术必修技术与设计1《第七章技术交流与评价》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级学生

课题名称

技术交流与评价

课时安排

6课时（含1课时实践展示）

教材版本

苏教版（2020修订版）

单元主题

技术的表达、沟通与价值判断

大概念

技术语言与评价标准是技术思想得以传递、优化与共享的桥梁

核心内容

技术图样的识读与绘制、产品说明书撰写、技术评价方法、技术交流与发布

教学重点

正确运用技术语言进行设计表达，依据标准进行产品评价与反思

教学难点

从技术思想到规范表达的转化，多维度评价体系的建立与运用

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，紧扣“技术意识”“工程思维”“创新设计”“图样表达”“物化能力”五大核心素养，力求体现“教—学—评”一致性。设计注重真实情境的创设，以“校园无障碍设施优化设计”为项目主线，将技术交流、技术图样、产品说明书、技术评价等知识串联起来，引导学生在做中学、在学中思，在思中评。通过项目式学习，学生不仅能够掌握技术表达与交流的基本方法，还能在团队协作与批判性反思中提升技术素养，逐步形成负责任的工程技术观。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《普通高中通用技术课程标准》相关要求

本单元对应课程标准中“技术与设计1”模块