2026年人教版语文四年级上册《第四单元》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

PAGE

PAGE1

2026年人教版语文四年级上册《第四单元》大单元整体教学设计（2022课标）**

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

第四单元围绕“自然与人文的交织”展开，选取了四篇课文：《春夜喜雨》、《黄河颂》、《小岛屿的故事》以及《我的老师》。这四篇文本在体裁上兼具散文、诗歌、记叙文和抒情短文，语言风格从细腻的写景到宏大的抒情，从地域特色的民俗描写到师生情感的真实流露，为学生提供了多维度的语言感受与思考空间。

《春夜喜雨》以杜甫的五言律诗为蓝本，通过“润物细无声”的意象，引导学生体会诗人的细腻观察与对自然的敬畏。

《黄河颂》选取了现代诗人对母亲河的赞歌，语气激昂，意象