原创力文档小学数学思维训练：从“解题”到“会想”的
妈妈买了个苹果分个孩子每人个剩个孩子要能把这件事变成的算式这就是抽象思维我见过一个孩子做个小朋友每人分颗糖一共要多少颗时写成了问他为什么他说个小朋友加颗糖啊这不是算错了是没搞懂每人分颗是个相加他还没学会把每人分翻译成乘法培养这种能力不用买练
底层逻辑
晚上辅导孩子写作业时，我常听见家长念叨：“这题不是刚讲
过吗？怎么又错了？”“算得这么慢，赶紧练口算题卡去！”其实，
小学数学的痛点从来不是“会不会算”，而是“会不会想”——那些能
举一反三的孩子，从来不是记了多少公式，而是掌握了“把生活问
题变成数学问题、
文档评论（0）