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部编版一年级道德与法治下册学期教学计划

作为小学教育的起始阶段，一年级道德与法治课程肩负着为孩子们播撒文明种子、奠定良好品格基础的重任。本学期，我将继续以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，紧扣部编版教材内容，结合一年级学生的年龄特点与认知规律，努力营造生动活泼、富有启发性的教学氛围，引导学生在生活中学习，在学习中成长，逐步培养良好的行为习惯和积极的人生态度。

一、指导思想：立德树人，回归生活

本学期教学将坚持以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，遵循道德与法治课程的综合性、实践性特点。教学内容紧密联系儿童的生活实际，从学生熟悉的家庭、学校、社会环境入手，通过创设情境、体验感悟、实践探究等方式，引导学生认识自我，学会交往，遵守规则，热爱生活，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。教学过程中，将注重知行统一，鼓励学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中提升。

二、学情分析：天真烂漫，可塑性强

经过上一学期的学习，孩子们对小学生活已经有了初步的适应，规则意识、集体观念开始萌芽，对周围世界充满了好奇。他们天真活泼，模仿能力强，乐于参与各种活动，但注意力集中的时间相对较短，抽象思维能力尚在发展初期，行为习惯也具有不稳定性。

*优势表现：大部分学生乐于与同伴交往，愿意听从老师的教导，对道德与法治课的活动形式抱有期待。在“我爱我家”、“我们的校园”等主题学习中，已初步建