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2026年高校心理健康教育工作总结

2026年，我校心理健康教育工作严格落实教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2025—2027）》及省教育厅相关工作部署，始终坚持“育心与育德相统一、预防与干预相衔接、教育与服务相融合”的工作原则，锚定“关口前移、精准触达、全域协同、兜牢底线”的核心方向，面向全校32176名本硕博及继续教育学生系统推进知识普及、筛查预警、咨询干预、支持保障全链条工作。全年累计开展各类心理服务覆盖学生11.7万人次，实现新生心理健康必修课覆盖率100%、春秋两季全员心理筛查覆盖率97.2%、突发心理危机平均响应时长14.7分钟，全年未发生因心理问题引发的恶性极端事件，校心理健康教育中心获评2026年度“省普通高校心理健康教育示范中心”，选送的原创心理情景剧《实验室的灯》获全国高校心理情景剧大赛二等奖，工作经验在全省高校学生工作专题会上作典型交流。

具体工作推进中，重点聚焦三个维度夯实工作基础，各项任务取得务实成效。

一是筑牢分层分类的教育预防防线。严格落实心理健康教育2学分必修课要求，面向全体大一新生开设《大学生心理健康教育》必修课程，组建由12名专职咨询师、18名学院心理专干组成的专任授课团队，优化教学内容框架，新增环境适应、学业压力调适、亲密关系经营、生命价值教育4个模块16个专题，全年累计授课326学时，覆盖大一新生8124人，课程到课