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教育学原理试题及答案

一、选择题（每题2分，共40分）

1.教育学作为一门独立学科形成的标志是（）

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.杜威的《民主主义与教育》

D.洛克的《教育漫话》

答案：B。赫尔巴特的《普通教育学》于1806年出版，标志着教育学作为一门独立学科的形成。夸美纽斯的《大教学论》虽然也是教育学的重要著作，但它主要系统阐述了班级授课制等教育方法，而赫尔巴特的《普通教育学》则首次提出了教育学的理论体系，使教育学成为一门独立的科学学科。杜威的《民主主义与教育》是进步主义教育运动的代表作，洛克是英国经验主义哲学家，其《教育漫话》主要论述了绅士教育思想。

2.教育即生活这一教育观点的提出者是（）

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.裴斯泰洛齐

答案：B。美国教育家杜威提出了教育即生活的观点，强调教育应当与生活紧密联系，学校应当是社会的雏形，学生在做中学。赫尔巴特强调教育是塑造儿童的过程，夸美纽斯主张泛智教育，裴斯泰洛齐强调爱的教育和平等教育。

3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童能够进行抽象思维和逻辑推理的阶段是（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：D。皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运