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教师年度考核实施细则

一、总则

（一）目的依据

为客观、公正、科学地评价教师年度工作表现与履职成效，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，促进教师专业发展，提升教育教学质量，依据国家及地方相关教育法规与政策，结合本校（或本单位）实际，特制定本细则。

（二）考核对象

本细则适用于本校（或本单位）全体在编在岗教师。其他类型教师（如代课教师、返聘教师等）可参照执行，或另行制定补充办法。

（三）基本原则

1.立德树人，育人为本：突出教师的思想政治素质和职业道德修养，将教书育人成效作为核心评价内容。

2.全面考核，注重实绩：对教师的德、能、勤、绩、廉进行全面考察，重点考核教育教学实绩和贡献。

3.客观公正，民主公开：坚持标准面前人人平等，考核过程和结果力求公开透明，充分听取各方意见。

4.激励导向，促进发展：考核结果作为教师专业发展、评优评先、职务晋升、薪酬分配等工作的重要依据，鼓励教师积极进取，不断提升专业素养。

5.实事求是，简便易行：考核指标设置应科学合理，操作流程应规范高效，避免形式主义。

（四）考核周期

考核周期为每自然年度。一般在次年的一月份完成上一年度的考核工作。

二、考核组织与管理

（一）考核领导小组

学校（或单位）成立教师年度考核领导小组，由主要领导任组长，分管领导任副组长，相关职能部门负责人、教师代表（含教研组长、年级组长代表）、工会代表等为成员。