2026年统编新版小学三年级语文上册第二单元大单元整体教学设计.docxVIP

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教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学三年级学生（2026年秋季入学）

课题名称

统编新版小学语文三年级上册第二单元

单元主题

金秋时节

课时安排

12课时（含单元启动课、精读课、略读课、习作指导课、习作讲评课、单元整理课）

教材版本

2026年统编新版义务教育教科书《语文》三年级上册

大概念

文学阅读与生活观察：用多种方式感受和表达秋天的美好

核心内容

四篇课文（《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》）、习作“写日记”、语文园地二

教学重点

运用多种方法理解难懂的词语；学习围绕一个意思写一段话；初步掌握日记的格式与写法

教学难点

体会作者对秋天的情感表达，将观察到的秋天景物转化为个性化的语言表达

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为纲领，遵循”语文学习任务群”理念，以”文学阅读与创意表达”学习任务群为主体，融合”实用性阅读与交流”任务群要求，构建以”金秋时节”为主题的单元整体教学体系。设计秉持”以学生为中心”的教学理念，通过创设真实的学习情境——“班级秋日观察笔记”项目，将单元内四篇课文、习作、语文园地有机串联，形成”读秋—品秋—写秋”的学习链条。

本设计特别关注三年级学生从低段向中段过渡的学段特点，在识字写字、阅读理解、书面表达三个维度搭建学习支架，注重学习方法的迁移与运用。教学中强调”教—学