2026年春人教版道法七年级下册第九课法律为我们护航（第二课时）（法律保障生活）教学设计（202.docxVIP

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2026年春人教版道法七年级下册第九课法律为我们护航（第二课时）（法律保障生活）教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生

课题名称

法律为我们护航（第二课时）——法律保障生活

课时安排

1课时（45分钟）

教材版本

2026年春季人教版《道德与法治》七年级下册

单元主题

第九课法律为我们护航

大概念

法律是保障社会秩序与公民权利的根本规范

核心内容

法律通过规范行为、维护权益、惩治违法等方式保障公民生活，青少年应树立法治意识、学会依法维权

教学重点

理解法律保障生活的具体表现与方式，掌握法律对青少年的特殊保护

教学难点

引导学生从感性认知上升到理性认同，理解法律保障与个人生活的内在关联，形成法治信仰

设计理念与指导思想

本课以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，坚持核心素养导向，围绕“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大核心素养展开。本课时作为第九课第二课时，承接第一课时“法律的特征”学习，聚焦“法律保障生活”这一核心命题，旨在帮助学生从认知法律特征转向理解法律功能，实现从“知法”到“信法”“用法”的素养进阶。

设计以“生活化情境—问题链驱动—体验式建构”为基本路径，将法律保障这一抽象概念转化为学生可感知、可体验、可践行的学习内容。通过创设“校园法治观察员”大情境，引导学生从身边的法律现象入