2026年人教PEP版一年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：Animals.docxVIP

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2026年人教PEP版一年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：Animals

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生

课题名称

人教PEP版（一年级起点）一年级下册Unit4Animals

课时安排

6课时

教材版本

人民教育出版社（2026年修订版）

单元主题

Animalsaroundus

大概念

动物是人类的朋友，认识动物、关爱动物，初步建立人与自然和谐共处的意识

核心内容

常见动物词汇；句型“What’sthis?It’sa…”“Whatdoyousee?Isee…”及动物特征描述

教学重点

动物名称词汇的听说认读；核心句型在情境中的准确运用

教学难点

词汇发音（如duck、bear、squirrel）；综合运用句型介绍动物并表达喜爱

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本依据，坚持英语学习活动观，强调在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。一年级学生的英语学习处于启蒙阶段，兴趣和语感培养优先于语言知识的机械记忆。因此，本设计以“动物博览会”为大情境，以“制作班级动物图鉴”为大任务，将词汇、句型、歌曲、故事等语言内容融入真实的交际活动中。教学过程中注重“教—学—评”一致性，通过课堂观察、表现性任务、评价量规等多元方式，让评价嵌入学习全过程，实现以评促学、以评促教。

一、课程标准