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2026年甘肃版一年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：趣味电脑绘画

教学设计说明

授课对象｜课题名称｜课时安排｜教材版本｜单元主题｜大概念｜核心内容｜教学重点｜教学难点

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一年级下学期学生｜趣味电脑绘画｜4课时（含1课时综合实践）｜2026年甘肃版信息技术教材｜趣味电脑绘画｜数字创作与表达｜画图软件界面认知、基本工具使用、色彩填充与创意构图|掌握画图工具的基本操作方法，能运用直线、曲线、几何图形工具绘制简单图形|鼠标的精准控制，曲线工具的弯折操作，以及构图创意与色彩搭配的合理运用|

设计理念与指导思想

本单元教学设计秉持“以生为本，素养导向”的核心教育理念，严格遵循《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》要求。在新时代教育改革背景下，信息科技课程不再是单纯的软件操作技能训练，而是致力于培养学生的数字素养与计算思维。针对一年级学生的认知特点，本设计采用大单元整体教学架构，将零散的软件操作知识融入生动有趣的真实情境中，实现知识的结构化与意义化。

教学中坚持“教-学-评”一致性原则，以学历案为载体，引导学生经历“明确任务—探究操作—创作表达—评价反思”的完整学习历程。通过项目式学习与游戏化教学，激发学生对数字创作的兴趣，降低技术操作带来的认知负荷。同时，注重跨学科融合，将美术学科的色彩知识、语文学科的看图说话融入电脑绘