2026年人教版小学六年级音乐下册《第五单元母亲河》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

PAGE2

2026年人教版小学六年级音乐下册《第五单元母亲河》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学六年级学生

课题名称

第五单元母亲河

课时安排

5课时

教材版本

人教版（2026年修订版）

单元主题

母亲河——长江与黄河的音乐画卷

大概念

音乐是民族精神与地理文化的审美表达

核心内容

通过演唱《长江之歌》、欣赏《黄河大合唱》选段、器乐合奏《黄河船夫曲》等活动，感受中华民族母亲河的文化内涵，掌握旋律进行、节奏型态、多声部合作等音乐要素，并能用音乐表达对祖国的热爱。

教学重点

用深情、饱满的声音演唱《长江之歌》，把握旋律的起伏与情感；感受《黄河大合唱》中节奏、速度、力度的变化对情绪表达的作用；运用打击乐器和人声模拟黄河船夫号子，体验劳动号子的节奏特征。

教学难点

理解音乐作品如何通过旋律、节奏、音色等要素表现河流的奔腾与壮阔；在合唱与合奏中实现声部间的协调与情感统一；自主创编简单的节奏乐句，表现母亲河的不同情态。

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为纲领，坚持以美育人、以美化人、以美培元。从“母亲河”这一饱含民族情感的文化符号切入，将音乐学科核心素养——审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解，有机融入听、唱、奏、创、演等艺术实践全过程。设计遵循“大单元教学”理念，以“音乐是如何描绘与颂扬母亲河的？