2026年秋部编版小学二年级语文上册第7单元语文园地七优质课教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学二年级语文上册第7单元语文园地七优质课教学设计

一、教材分析

（一）本课时内容为2026年秋部编版小学语文二年级上册第七单元“语文园地七”，隶属于义务教育语文课程标准（2022年版）第一学段“语言文字积累与梳理”“文学阅读与创意表达”学习任务群，是单元人文主题“奇妙的想象”与语文要素“展开想象获得初步情感体验”的整合收尾板块，承担着巩固单元识字方法、梳理表达策略、积累经典语料、激发阅读兴趣的教学功能。

（二）园地共设置四个关联紧密的教学板块：一是“识字加油站”，以“海滩、椰树、贝壳、沙漠、胡杨、骆驼、高原、雪莲、骏马、悬崖、青松、雄鹰”12个词语为载体，串联我国东南沿海、西北沙漠、青藏高原、东部山地四类典型地域的代表性风物，将归类识字、形声字方法渗透与家国情怀教育自然融合；二是“字词句运用”，第一部分承接识字加油站的生字，引导学生运用形声字规律猜读陌生字音，第二部分聚焦简单句的修饰扩写，为学生搭建从“说完整句”到“说生动句”的表达阶梯；三是“日积月累”，选取我国流传千年的传统民俗韵文《数九歌》，将节气常识、物候规律与韵文诵读积累结合，渗透中华优秀传统文化教育；四是“我爱阅读”，选取童趣绕口令《分不清是鸭还是霞》，以押韵顺口的文本训练学生咬字发音，感受汉语言的韵律趣味，契合低年级学生的阅读兴趣点。

（三）整体设计紧扣第一学段“多认少写、重在积累、激发兴趣”的教学