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长方形、正方形的周长复习课

一、复习引入：周长的概念回顾

同学们，我们已经学习了周长的概念。谁能说说，什么是图形的周长？（引导学生回忆：封闭图形一周的长度，就是它的周长。）说得非常好。我们身边很多物体都有周长，比如课桌面的边缘长度、黑板面的边缘长度等等。今天这节课，我们将重点复习长方形和正方形的周长计算，希望通过今天的梳理和练习，大家能更熟练地掌握相关知识，并能运用它们解决实际问题。

二、知识梳理：长方形与正方形的周长公式

（一）长方形的周长

我们先来回忆长方形的特征。长方形有几条边？（四条边）对边有什么关系？（对边相等）有几个角？（四个角都是直角）正是基于这些特征，我们推导出了长方形周长的计算方法。

如果用字母`a`表示长方形的长，用字母`b`表示长方形的宽，那么长方形的周长`C`可以怎么计算呢？

1.方法一：把四条边的长度依次相加：`C=a+b+a+b`

2.方法二：因为长方形对边相等，所以可以先算两条长的和，再算两条宽的和，最后相加：`C=a×2+b×2`

3.方法三：更简便的方法是，先算出一组长和宽的和，再乘2：`C=(a+b)×2`

在这三种方法中，第三种`(长+宽)×2`是我们计算长方形周长最常用也最简便的方法，大家一定要牢记。

（二）正方形的周长

正方形又有什么特征呢？（四条边都相等，四个角