第5课古诗词三首课堂实录人教版五年级语文下册.docxVIP

授课年级：五年级下册

授课科目：语文

授课内容：第5课《古诗词三首》（《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》）

授课时长：一课时（约40分钟）

授课教师：（此处可留空或填写教师姓名）

一、导入新课，激发兴趣

师：同学们，童年是人生中最美好、最难忘的时光。你们的童年里有哪些有趣的事情呢？（稍作停顿，引导学生回忆）

生1：我暑假在乡下捉过小鱼。

生2：我和小伙伴一起放风筝，风筝飞得好高！

师：大家的童年真是丰富多彩。今天，我们要一起走进古代儿童的生活，去感受他们别样的童年乐趣。这节课我们学习第5课《古诗词三首》，看看诗人笔下的孩子们是怎样的。请大家翻开课本。

二、初读感知，整体把握

师：首先，请大家自由朗读这三首古诗词，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以查字典，也可以问问同桌。读完后，想想这三首诗词分别写了什么内容。（学生自由朗读，教师巡视指导）

师：好，时间到。谁来展示一下你的朗读？我们先看第一首《牧童》。（指名学生朗读《牧童》）

生：（朗读《牧童》）

师：嗯，字音读得很准，节奏也把握得不错。“铺”字在这里读pū，是铺开的意思。大家一起读一遍《牧童》。（学生齐读）

师：第二首《舟过安仁》，谁来试试？（指名学生朗读《舟过安仁》）

生：（朗读《舟过安仁》）

师：“篙”和“棹”都是竹字头，指的是划船