2026年秋北师大版小学语文五年级上册第4单元第3课《圆明园的毁灭》教学设计.docxVIP

2026年秋北师大版小学语文五年级上册第4单元第3课《圆明园的毁灭》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本单元是北师大版小学语文五年级上册第四单元，以“勿忘国耻振兴中华”为核心主题，属于义务教育语文课程标准规定的革命文化、中华优秀传统文化主题学习范畴，对应2026年新课标语境下第三学段“文化自信培育”的核心要求，单元语文要素明确为“结合相关资料体会课文思想感情，学习分类整理资料的方法，借助资料清晰表达自身观点”。《圆明园的毁灭》是单元第3篇精读课文，上承革命战争年代英雄人物的抗争叙事，下接单元综合性学习“身边的爱国故事寻访”活动，是连接“中华优秀传统文化感知”与“国耻记忆情感体悟”的关键载体，承担着落实单元语文要素、渗透家国情怀教育的双重功能。

（二）文本特质

全文共5个自然段，语言凝练、情感浓烈，采用“先扬后抑”的表达逻辑：用近四分之三的篇幅铺陈圆明园的宏大规模、精美建筑、珍贵典藏，细致刻画这座“万园之园”的绝世风华，仅用1个自然段简述英法联军火烧圆明园的残暴行径，在强烈的内容反差中传递出“美的毁灭最是痛心”的情感张力。文本融说明性表述的准确性、抒情性表达的感染力为一体，既有“众星拱月”“金碧辉煌”等四字词语的精准运用，也有“不可估量的损失”等饱含沉痛的情感句，适合第三学段学生开展“内容梳理—写法探究—情感内化”的进阶式学习。

（三）课标对接

教学全程紧扣2022版义务教育