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学生生命安全认知自评量表

量表说明

1.适用对象：6岁及以上小学、初中、高中、中职、高职及普通高等院校在读学生，不同学段可根据认知水平调整题目表述难度。

2.评分规则：所有题目采用Likert5级计分法，1分=完全不符合，2分=比较不符合，3分=不确定，4分=比较符合，5分=完全符合；其中反向计分题标注「*」，计分方式为1分=5分、2分=4分、3分=3分、4分=2分、5分=1分。

3.维度划分：量表共分为6个一级维度，22个二级维度，合计100道测试题，总分范围100-500分，得分越高代表生命安全认知水平越完善。

4.结果解读：450分及以上为认知优秀，350-449分为认知良好，250-349分为认知一般，250分以下为认知薄弱，需针对性开展安全教育补充。

测试题目

维度一：生命价值与心理安全认知（总分100分，共20题）

二级维度1：生命本质认知（10题）

1.我清楚知道生命只有一次，不可逆、不可再生，不存在虚构作品中的“复活”“转生”等可能性。

2.我能意识到每个人的生命都有独特价值，不会因成绩、家境、外貌等外部条件产生生命价值的高低之分。

3.我认为即使遭遇重大挫折、疾病或困境，只要生命存续就存在改变现状的可能性。

4.我了解从出生到衰老死亡是生命的自然过程，会理性看待亲友离世、宠物死亡等生命逝去现象，不会长期沉浸在极端恐惧或悲伤中无法自拔。

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