人教版（新教材）小学音乐五年级上册第三单元《小小舞蹈家 采茶灯》精品课件.pptxVIP

人教版（新教材）小学音乐五年级上册《采茶灯》第3单元

核心素养目标审美感知：感受2/4拍强弱分明的韵律，体会歌曲快板活泼的风格，感受福建民歌明亮轻快的旋律色彩。艺术表现：能够识读乐谱，完整背唱歌曲，唱好转调段落；可以在间奏处加入创编锣鼓节奏，为歌曲伴奏。文化理解：了解《采茶灯》是福建民歌，理解歌词描绘的采茶劳动场景，感受民间劳动歌曲独有的欢乐气息。创意实践：小组合作创编锣鼓节奏，结合歌曲间奏开展伴奏实践，尝试配合歌声进行简单律动表演。

茶园欢歌情境导入

观茶园美图同学们，请观察课本这幅插画，说一说画面上都看到了什么。

出示课题今天我们一起来学习福建民歌《采茶灯》，听听茶山上欢快的歌声。

发现乐谱小信息看一看乐谱，找一找拍号、速度提示，还有一处特殊的音乐标记。

初次完整聆听我们完整听一遍歌曲范唱，听完说说歌曲给你的感受。

听赏识谱感知歌曲

解析节拍速度这是2/4拍，强弱规律是强、弱，我们一起来感受快板的律动。

朗读歌词知画面我们有感情朗读歌词，想一想歌词描绘了怎样劳动画面。

聆听主旋律范唱再来听一遍主旋律，大家留意旋律哪里发生了变化。

认识课堂实践任务课本给我们安排两个小任务，大家一起来读一读。

学唱打磨突破难点

学唱C调段落跟着钢琴，我们演唱前半段，注意歌声轻快，唱出采茶的欢乐。

攻克转调乐句乐谱这里标记转调，大家仔细听钢琴，把这一段多练几遍。

完整连贯演唱全曲我们把整