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- 约4.81千字
- 约 49页
- 2026-09-20 发布于安徽
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语文要素:读小说,关注情节、环境,感受人物形象。习作要求:发挥想象,创编生活故事。小说单元《桥》《穷人》《金色的鱼钩》
语文要素:
读小说,关注情节、环境,感受人物形象。四上第六单元通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。四下第七单元从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。五上第六单元从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。五下第四单元通过课文中动作、语言、神态描写,体会人物的内心。六上第四单元读小说,关注情节、环境,感受人物形象。六下第四单元阅读时,关注神态、言行的描写,体会人物品质。
表达要素:
发挥想象,创编生活故事。三下第五单元发挥想象写故事,创造自己的想象世界。根据提示,展开想象,尝试编童话故事。四上第四单元展开想象,写一个故事。四下第八单元按自己的想法新编故事。?
按自己的想法新编古故事。??六上第一单元习作时发挥想象,把重点部分写得详细一些。六上第四单元发挥想象,创编生活故事。六下第五单元展开想象,学写科幻故事。三下第八单元
单元阅读要素
大单元任务发布:凡人不凡故事会任务一:记下震撼我心灵的那一刻活动一:老汉的抉择——《桥》 活动二:穷人的矛盾——《穷人》 活动三:班长的谎言——《金色的鱼钩》任务二:讲讲平凡人不平凡的故事活动活动一:语文园地四 活动二:快乐读书吧——笑与泪,经历成长任务三:把我的成长经历告诉你 活动一:口语交际——请你支持我活动二
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