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“双减”背景下美术作业多元化设计的研究.doc

“双减”背景下美术作业多元化设计的研究.doc

    目录TOC\o1-2\h\u

    23193摘要 1

    18319一、引言 2

    2058（一）多元化作业设计的背景 2

    950（二）多元化作业设计的意义 2

    8134二、小学美术作业现状和面临的问题 4

    2829（一）作业设计内容形式过于单一 4

    1222（二）作业过程缺乏互动 4

    14110（三）作业评价过于片面 5

    2813三、设计多元性任务鼓励学生主动参与 5

    12895（一）强调多元化和独特性 5

    26663(二)多元化的探索任务 7

    17460（三）作业评价反馈多元化 8

    29777四、总结

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