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2026年初中校际结对共建工作总结

2026年，我校严格落实教育部《关于加快推进县域义务教育优质均衡发展的意见》以及市、县教育局关于城乡初中校际结对共建的工作部署，依托“城区优质校—乡村薄弱校”结对帮扶机制，与XX镇第二中学开展全方位结对共建，本年度以“资源共享、优势互补、提质增效、共同发展”为指导思想，核心围绕师资培养、教研联动、资源互通、学生成长四个方向推进工作，全年共完成既定12项重点工作任务，结对覆盖全部5个中考核心学科，落地了同步双师课堂、青年教师跟岗培养等一批创新项目，共带动结对校教学质量、教师能力较上年实现明显提升，形成了可初步推广的城乡结对帮扶工作模式，整体工作达到预期目标。

一、主要工作及成效

（一）精准推进师资结对，青年教师培养成效显著。我校根据镇二中提出的青年教师成长需求，年初遴选12名具有省市学科带头人、骨干教师称号的一线教师，与镇二中18名教龄不满5年的青年教师建立“一对一”“一对二”固定结对关系，明确结对教师每周开展一次线上交流、每两周完成一次线下听评课指导，每学期共同完成1份教学反思、1节公开汇报课。2026年度，我校骨干教师累计赴镇二中开展送教指导48次，开设示范课42节，参与听评课研讨78场次；镇二中分6批安排21名不同学科教师到我校跟岗学习，每批跟岗周期2周，全程参与我校备课组活动、课堂教学、班级管理，跟岗教师累计完成跟岗听课216节，参与集体备