2026中小学校本研修培训计划.docxVIP

2026中小学校本研修培训计划

一、研修背景与意义

当前，基础教育课程改革持续深化，对教师的专业素养与教育教学能力提出了更高要求。校本研修作为教师专业发展的重要途径，其质量直接关系到学校教育教学水平的整体提升和学生核心素养的有效培育。为适应新时代教育发展需求，结合我校教师队伍实际情况，特制定本年度校本研修计划，旨在通过系统化、常态化的研修活动，促进教师更新教育理念，提升教学实践能力，建设一支高素质、专业化的教师队伍。

二、研修指导思想

以国家教育方针政策为指导，立足学校发展规划与教师专业成长需求，坚持“以校为本、问题导向、研训结合、注重实效”的原则。聚焦课程改革的核心要素，关注学生学习方式的转变与教师教学行为的优化，通过理论学习与实践探索相结合、自主研修与同伴互助相结合、专家引领与校本研讨相结合的方式，全面提升教师的教育教学素养和育人能力。

三、研修目标

（一）总体目标

通过本年度研修，使全体教师在教育理念、学科知识、教学技能、教研能力等方面得到显著提升，能够更好地适应新课程改革要求，有效落实立德树人根本任务，促进学生全面而有个性的发展。

（二）具体目标

1.更新教育理念：引导教师深入理解新课程标准的核心理念，树立以学生发展为本的教育观、质量观和评价观。

2.提升学科素养：强化教师对学科本质、学科思想方法的理解与把握，促进学科知识与教育理论的深度融合。

3.优化教学策略