小学六年级德育教学设计：携手追梦毕业季主题班会.docx

小学六年级德育教学设计：携手追梦毕业季主题班会

一、育人价值与课程定位

毕业季主题班会并非简单的离别仪式，而是小学阶段德育课程的收官之作，承载着“立德树人”根本任务在学段过渡期的关键落地。依据《义务教育德育与法治课程标准（2022年版）》核心素养框架，本课锚定“政治认同、法治精神、道德修养、健全人格、责任担当”五大核心素养，重点攻克“健全人格”与“责任担当”在青春期觉醒期的具象化表达。六年级学子正处于儿童期向少年期跨越的敏感期，心理呈现“独立渴望与依恋焦虑并存、自我肯定与自我怀疑交织”的双重特征。若仅停留在回忆往昔、抒发离愁的感性层面，极易滑向伤感消极，辜负了德育课程“育人导向、学业质量、教学