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幼儿观察记录：投篮小高手

一、观察对象与基本信息

*幼儿姓名：乐乐(化名)

*性别：男

*年龄：5岁2个月

*所在班级：大班

*观察时间：某年某月某日上午10:00-10:20

*观察地点：幼儿园户外活动场地——篮球区

*观察目的：观察乐乐在投篮活动中表现出的动作发展水平、问题解决能力、情绪情感及社会性互动情况。

二、观察实录

户外活动时间，乐乐像往常一样，直奔篮球区。他熟练地从球筐里抱起一个比他脑袋小不了多少的橙色篮球，走到离球架约一米半的距离站定。球架的高度是为大班幼儿设置的，对他来说不算低。

起初，乐乐尝试双手持球，举过头顶，双脚并拢，用力向前上方投掷。篮球磕在了篮筐边缘，弹了出来，滚到了一边。他没有丝毫犹豫，小跑几步捡起球，回到原位。这次，他似乎调整了姿势，双脚微微分开，屈膝，身体略微后仰，再次双手投篮。篮球划过一道弧线，“哐当”一声，砸在了篮板上，又弹了回来。乐乐皱了皱小眉头，没有气馁，反而更专注了。

他捡起球，没有立刻投，而是站在原地，眼睛盯着篮筐看了几秒，又低头看了看自己的手，然后走到篮筐正下方，向上伸手比划了一下篮筐的高度。接着，他后退了两步，大概回到了最初的位置，但这次，他尝试了单手投篮——左手扶球，右手托住球的底部，从胸前推出。球偏得有些远，连篮筐都没碰到。

旁边的几个小朋友投中了，发出欢呼。乐乐看了一眼