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2026年春新苏教版四年级下册科学全册教案设计

前言

本教案设计严格依据2026年春新苏教版小学科学四年级下册教材内容，结合四年级学生的认知特点与科学素养发展需求编制而成。旨在通过一系列精心设计的探究活动，引导学生亲历科学发现的过程，培养其观察、提问、实验、分析及合作交流能力。教案注重科学性与趣味性的统一，强调知识的建构与能力的提升，力求为一线科学教师提供具有实际操作价值的教学参考。

课程总览

本册教材围绕“物质的变化”、“生命的延续”、“地球与宇宙”及“技术与工程”四大核心领域展开，通过多个单元的学习，帮助学生初步建立对物质世界、生命世界及地球宇宙的基本认知，激发科学探究的兴趣，培养科学思维习惯和创新意识。

第一单元：光现象

单元概述

本单元旨在引导学生认识光的传播特性、光的反射与折射现象，以及光与我们生活的密切联系。通过观察、实验和制作等活动，帮助学生建立初步的光学概念，培养探究能力和动手实践能力。

第1课：光的传播

课时目标：

1.知道光是沿直线传播的。

2.能通过实验观察并描述光的传播路径。

3.激发对光现象探究的兴趣。

教学重难点：

*重点：认识光在同种均匀介质中沿直线传播。

*难点：设计实验验证光的直线传播。

教学准备：

教师：激光笔（注意安全使用）、蜡烛、火柴、带孔的纸板（若干）、光屏（或白墙）、课件。

学生：手电筒、空心直管、空心弯管、几张硬