人民大课件苏文平大学生职业生涯规划与发展第2版PPT第02章-教材版.pptxVIP

21世纪通识教育系列教材大学生职业生涯规划与发展苏文平李红捷主编·中国人民大学出版社·第2版授课对象：高校本科生授课教师：______·学期：______

第2章自我认知自我的内涵·性格类型·职业兴趣·能力与胜任力·职业价值观

学习目标名人名言知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。———老子名人名言认识你自己。———苏格拉底学习目标本章内容是关于CIP金字塔模型左下角的“自我知识”（见图2-1）。通过本章的学习，同学们可认识到自我认知对于职业生涯规划的重要性，了解自我认知的重要内容，掌握自我认知的多种途径，能够对自己的性格类型、职业兴趣、能力、职业价值观有基本的了解，并将其与职业、职场相匹配。

导入案例导入案例：应选择哪个专业？“大一学习过程中，自己在数学分析、高等代数上很吃力，跟不上学习节奏……相比之下，英语和人文学科我几乎不用怎么花费心思，就能很快找到让我兴奋的兴趣点。我纠结的点在于：第一，首先考虑进入经济管理学院，但由于考试分数不好，我不太确定能不能进入；第二，我对艺术的喜爱使我对建筑学这个专业有一些兴趣，但这样做必然面临更大的压力；第三，我特别迫切地想知道从什么途径、通过什么方法能够确定自己应该选择哪一条道路。”高考填报志愿的典型误区在我国现行的教育体制下，即使是被第一志愿录取的同学，很多人也并非按照自己的兴趣选择专业；不少同学是在信息不