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一年级下册科学教案

课题：我们身边的小动物

授课年级：一年级下册

课时安排：1课时

一、教材分析

本课选自小学科学一年级下册“动物”单元，是学生接触生命世界的启蒙课。教材以学生熟悉的身边小动物为切入点，通过观察、比较、讨论等活动，引导学生初步认识常见小动物的外形特征和生活习性，培养观察能力和表达能力，激发对动物世界的好奇心与爱护之情。本单元后续将深入探讨动物的多样性及与环境的关系，本课是重要的认知基础。

二、学情分析

一年级学生对动物普遍抱有天然的兴趣，在日常生活中通过绘本、电视、动物园等渠道积累了零散的动物认知，但缺乏系统的观察方法和科学的表达能力。他们以具体形象思维为主，注意力持续时间较短，喜欢动手操作和游戏化学习。因此，本课需以直观形象的教学手段为主，多设置互动环节，鼓励学生主动参与。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.认识身边常见的小动物（如小狗、小猫、小兔、小鸡、金鱼等），能说出它们的名称。

2.初步观察并描述小动物的典型外形特征（如毛色、耳朵、尾巴等）和基本生活习性（如吃什么、怎样运动）。

3.学习用简单的词语或句子表达对小动物的观察发现。

（二）过程与方法

1.通过观察图片、视频和实物（或模型），培养初步的科学观察能力。

2.在小组讨论和集体交流中，学习倾听与表达，提升合作探究意识。

（三）情感态度与价值观

1.感受动物的