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肺结核病人的护理护理专业教学课件2026年

课程导览01疾病认知建立肺结核疾病与护理认知基准02护理评估识别护理问题，建立评估思维03核心护理系统掌握用药、营养、隔离、症状护理04专科护理深化心理护理与特殊人群护理05康复管理出院指导与长期随访管理

CHAPTER疾病认知认识疾病是护理的起点从病原到流行，建立肺结核护理的认知基础01

认识肺结核的病原与传播以疾病定义为起点，讲清病原学特征与传播机制，建立认知基准核心判断：明确病原与传播途径，是落实护理防护的逻辑起点疾病定位2项定义由结核分枝杆菌引起的慢性呼吸道传染病，俗称“痨病”，主要侵害肺部法定地位乙类法定报告传染病，重点防控的慢性传染病之一传播与特性3项传播途径主要经呼吸道飞沫传播——患者咳嗽、打喷嚏、大声说话时将带菌飞沫排入空气病原特性对干燥、寒冷抵抗力强，可在干燥环境存活数月，对紫外线和酒精敏感接触误区与患者正常握手、共同就餐一般不传播，无需过度恐慌

识别典型症状与易感人群分类呈现呼吸道症状与全身症状，点明高危人群，培养早期识别意识呼吸道症状咳嗽、咳痰持续2周及以上，部分出现痰中带血或咯血，可伴胸痛、胸闷全身症状以午后低热为典型特征，伴盗汗、乏力、食欲减退、体重下降高危易感人群与活动性肺结核患者密切接触者（家人、同事、同学）免疫力低下者：老年人、婴幼儿、孕妇、糖尿病患者、HIV感染者长期服用激素或免疫抑制剂、长期熬夜劳累