原创力文档2026秋统编四年级上册语文《现代诗二首》教学设计
一、教材分析
本课包含两首现代诗：刘大白《秋晚的江上》、徐志摩《花牛歌》,
属于第一单元（自然之美）。诗歌语言凝练，画面感强，重在引导学
生边读边想象画面，感受诗歌意境，初步体会现代诗点。
二、教学目标（核心素养）
1.识字写字：认识“巢、苇、罗”等生字，会写“巢、苇、霸”；
读准字音，理解词语。
2.朗读感悟：正确、流利、有感情朗读两首诗，背诵诗歌。
3.思维审美：抓住诗中景物想象画面，体会诗歌描绘的美景，感
受诗人对大自然
2026秋统编四年级上册语文《现代诗二首》教学设计
一、教材分析
本课包含两首现代诗：刘大白《秋晚的江上》、徐志摩《花牛歌》,
属于第一单元（自然之美）。诗歌语言凝练，画面感强，重在引导学
生边读边想象画面，感受诗歌意境，初步体会现代诗点。
二、教学目标（核心素养）
1.识字写字：认识“巢、苇、罗”等生字，会写“巢、苇、霸”；
读准字音，理解词语。
2.朗读感悟：正确、流利、有感情朗读两首诗，背诵诗歌。
3.思维审美：抓住诗中景物想象画面，体会诗歌描绘的美景，感
受诗人对大自然
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