人工智能通识-三年级上-1-1-1 “偃师造人”的故事（学案）.pdfVIP

“偃师造人”的故事

学案

1.聆听故事讲解与观看视频，深入了解偃师造人的传说内容，感悟古代中国人对智

能机器的憧憬与奇思妙想。

2.分析故事细节与古人的创造过程，领会中国古代工匠脚踏实地、勇于探索的精神

品质，思考工匠精神在现代社会的意义与价值。

3.通过观看视频和合作探讨，区分古代自动化机械和现代智能机器的差别，体会人

工智能从梦想到现实的伟大跨越。

任务一：了解偃师造人故事的背景，观看动画视频，听偃师造人的故事，思

考问题。

思考：偃师制造的机器人特殊在哪里？

任务二：小组讨论，从这个故事中，你能看出古人对智能机器有哪些期待？

任务三：听老师讲解，观看视频，了解古代工匠鲁班和墨翟和他们的发明，

说一说：这些古代工匠具有哪些精神？给了你怎样的启发？

任务三：观看视频，对比古代与现代科技，小组合作探究，完成以下问题：

1.古代传说和历史故事中还有哪些神奇的自动化机器？

2.古代传说中的这些自动化机器和现代的AI机器人有什么区别？

课堂总结

技术的发展要一点点积累，实现智能机器也不能靠想象和运气。