5.2 认识底和高 课件 北师大版数学五年级上册.pptxVIP

北师大版·数学·五年级·上册

第五单元多边形的面积

第2节认识底和高

情境导入

探究新知

拉动长方形的过程中，什么发生了变化？什么没有变化？想一想，说一说。

认一认，说一说。

高

底

梯形、三角形也有高，看一看，认一认。

上底

下底

高

底

高

画出下面图形中给定底边上的高，并与同伴交流你是怎么画的。

底

下底

底

底

底

高

（高）

（底）

底

高

底

高

底

高

底

高

重合

平移

画垂线并做标记

高

重合

平移

画垂线并做标记

高

课堂练习

1.用三角板上的直角量一量，下面图形中哪条虚线是图形的高？在图中标出来。

高

高

高

高

高

2.画出图形中给定底边上的高，并与同伴交流你是怎么画的。

高

高

高

高

与同伴交流略

（2）底是4cm、高是3cm的三角形。

3.在附页3中的图2上画出下面图形，并在小组内交流。

（1）底是3cm、高是2cm的平行四边形。

（3）上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的梯形。

与同伴交流略

夯实基础

看图填一填。

三角形的底（）

对应的高是（）。

平行四边形的底（）对应的高是（）。

c

d

c

e

夯实基础

梯形的下底（）

对应的高是（）。

c

e

夯实基础

请你画出下面图形中给定底边上的高。

典题精讲

在方格纸上画出下面图形。（每个小方格的边长表