青岛版三年级下科学全册电子教案教学设计实用版.pdfVIP

替的原因地球自转建立地球是家园的认知第课认识地球一课标对接指向地球的形状与结构知道地球是球体有大洲和大洋二教学准备地球仪地图橡皮泥彩纸四教学过程一故事导入古人认为地球是平的师古代人觉得地球像平板直到麦哲伦环球航行绕地球一圈回到起点才证明地球

单元体系与设计思路

本教案以青岛版2017课标版三年级下册教材为蓝本，遵循“儿

童视角、生活联结、探究为本”的原则，按“生命科学—物质科学—

地球与宇宙”的逻辑展开：

生命科学（植物、动物的一生）：通过种植、饲养活动，培

养观察与记录习惯；

物质科学（温度、水、磁铁、力）：以“玩中学”为核心，构

推力改变运动捏橡皮泥要用力力改变形状没有力世界会一动不动五板书设计力的作用改变运动状态改变形状相互的六教学反思相互作用力实验中学生推得太用力需提醒轻轻推捏橡皮泥时慢的学生可捏压揉结合加快变化第六单元地球与宇宙单元目标认识地球是球体了解昼夜交

建对“物质变化”“力与运动”的直观认知；

地球与宇宙（地球、昼夜）：用模拟实验破解抽象概念，建

立“地球是球体”的科学认知。

第一单元植物的生长变化

单元目标：认识植物从种子到果实的生长周期，了解种子结构