小学英语六年级下册Recycle 1 Mikes happy days单元整体教学设计.docx

小学英语六年级下册Recycle1Mikeshappydays单元整体教学设计

单元整体教学设计并非简单的课时拼凑，而是基于课标核心素养导向，对教材内容进行深度解读、重组与统筹。Recycle1Mikeshappydays位于人教PEP版六年级下册前三单元之后，作为首个回收单元，其核心任务在于将Unit1至Unit3的语言知识、技能与文化内涵进行迁移与内化。本设计以我的快乐时光为单元主题语境，以撰写并分享个人成长画册为单元性能任务，统领Day1与Day2两课时教学，旨在构建输入—内化—输出的完整学习闭环。

一、课标解读与教材定位

新课标明确要求小学阶段末期学生能围绕