原创力文档2026年秋季六年级心理健康教学工作计划
一、指导思想
本学期心理健康课程以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，全面
落实立德树人根本任务。遵循六年级学生身心发展规律，坚持发展性与
预防性相结合”的原则，以促进学生心理素质全面发展和提升心理适应能
力为核心目标。针对六年级学生面临的青春期过渡和小升初关期特点，
通过专业化、系统化的心理健康教育，重点培养学生情绪管理、压力应
对、人际交往和生涯规划能力，为学生健康成长和顺利过渡到初中阶段
奠定坚实基础。
二、学情分析
六年级学生心理发展呈现以下显著特点：
1.
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