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七年级下册历史能力导向教学计划

一、指导思想

本教学计划以《义务教育历史课程标准》为指导，立足七年级学生的认知特点与历史学习基础，坚持“立德树人”根本任务，以培养学生历史学科核心素养为核心目标。教学过程中，将知识传授与能力培养有机融合，注重引导学生通过主动探究、合作学习等方式，掌握历史学习的基本方法，提升历史思维能力，形成正确的历史认知、情感态度与价值观，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

二、课程总览

本学期七年级下册历史课程，主要涵盖从隋朝统一到清朝前期（约公元六世纪至十八世纪）的中国古代历史。这一时期是中国古代历史上国家统一、民族融合、经济繁荣、文化昌盛的重要阶段，也是中华文明对世界产生深远影响的时期。通过本学期的学习，学生将初步了解这一历史阶段的基本发展脉络、重大历史事件、重要历史人物以及灿烂的文化成就，进而认识中国古代社会发展的基本规律和历史趋势。

三、能力导向目标体系

（一）时空观念能力

1.时序梳理能力：能够运用时间轴等工具，梳理本学期所学历史时期重大事件的先后顺序，理解历史发展的阶段性特征。

2.空间定位能力：能够识别和运用历史地图，准确描述重要历史事件发生的地理位置，理解地理环境对历史发展的影响。

3.时空联系能力：初步理解历史事件、历史现象之间在时间和空间上的内在联系，认识历史发展的整体性与复杂性。

（二）史料实证与辨析能力

1.史料识别与获取：初